Vijf leerlingen, vijf certificaten. En vooral: vijf jongeren die een belangrijke stap hebben gezet richting een toekomst in de bouw. Daan Aalbers, Artem Shevchenko en Kichendrick Ignacio van Accent VSO op Zuid, en Damiano Riggio en D’Yonne-dré Richards van HPC Charlois behaalden onlangs het certificaat SVA1 Werken in de bouw.
Hun examen vond plaats bij het Bouwcollege Wielewaal in Rotterdam, een samenwerkingsverband waarin scholen en bouwbedrijven praktijkonderwijs- en VSO-leerlingen opleiden voor een loopbaan in de bouwsector. Twee jaar geleden was het examen nog onderdeel van een pilot. Inmiddels groeit het programma door en zien scholen, bouwbedrijven en leerlingen steeds beter wat de meerwaarde ervan is.
Leren door te doen
Het Bouwcollege Wielewaal is ontstaan vanuit een eenvoudig uitgangspunt: jongeren leren het vak het beste in de praktijk. Binnen een tweejarig traject combineren leerlingen lessen met stages bij bouwbedrijven. Wat zij in de les leren, passen zij vrijwel direct toe op de bouwplaats. Daarmee sluit het programma nauw aan bij de manier waarop veel praktijkonderwijsleerlingen het beste leren.
SVA-examinator Jordi Schoeber ziet die ontwikkeling van dichtbij. “De leerlingen leren hier echte vakvaardigheden. Ze werken een heel jaar aan bouwgerelateerde opdrachten en oefenen met onderdelen van het examen. Wat je vervolgens ziet, is dat ze steeds meer vertrouwen krijgen in hun eigen kunnen.”
Tijdens het examen moesten de leerlingen onder meer een scheidingswand van gipsplaten plaatsen en werken volgens een bouwtekening met voorgeschreven maten en aansluitingen. Alle vijf de kandidaten slaagden.
“Het niveau lag dit jaar duidelijk hoger dan vorig jaar,” vertelt Jordi. “Je ziet dat leerlingen steeds beter voorbereid zijn en dat de begeleiding vanuit het Bouwcollege zijn vruchten afwerpt.”
Certificeringstraject
Toen SVA, Scholing voor Arbeid, twee jaar geleden startte met de pilot ‘Werken in de bouw’, was het doel om een certificeringstraject te ontwikkelen dat beter aansloot bij de dagelijkse praktijk op de bouwplaats. Het Bouwcollege Wielewaal was de eerste locatie waar het examen werd getest. Inmiddels heeft het certificaat een vaste plek gekregen binnen het programma. Dat vergroot hun kansen op een stageplaats, een vervolgtraject of een baan.
“In de voetsporen van mijn grootvader”
Voor leerling D’Yonne-dré Richards betekent het certificaat meer dan alleen een bewijs van vakbekwaamheid. In een reactie op het behalen van zijn certificaat schrijft hij op LinkedIn: “Het is mij een eer om te mogen melden dat ik vandaag mijn certificaat heb ontvangen voor het succesvol afronden van mijn eerste jaar aan het Bouwcollege Wielewaal.
Dit jaar was ongelooflijk de moeite waard. Niet alleen omdat ik de kans heb gekregen om in de voetsporen van mijn grootvader te treden, maar ook omdat ik hierdoor mijn vak verder heb kunnen ontwikkelen en onder de knie heb gekregen.”
Hij spreekt daarnaast zijn waardering uit voor zijn stagebedrijf Waal, waar hij praktijkervaring heeft opgedaan. “Ik kijk ernaar uit om voort te bouwen op alles wat ik tot nu toe heb geleerd.”
“Je hebt goud in handen”
Volgens Jordi Schoeber ligt de sleutel tot succes niet alleen bij de leerling, maar ook bij de begeleiding die bedrijven bieden. “Als een bedrijf begrijpt hoe deze jongeren leren, dan heb je goud in handen. Maak een leerling ergens heel goed in en laat hem daarin groeien. Dan krijg je vaak ontzettend gemotiveerde medewerkers terug.”
Dat beeld wordt bevestigd door René Verbiest, docent techniek bij HPC Charlois en jobcoach. “Deze leerlingen hebben soms wat meer uitleg nodig. Maar als bedrijven bereid zijn die investering te doen, ontdekken ze hoeveel potentieel er aanwezig is.”
Volgens René groeit het aantal bouwbedrijven dat zich aan het Bouwcollege verbindt nog steeds. Ook ziet hij steeds vaker dat leerlingen daadwerkelijk doorstromen naar werk. “Er zijn inmiddels leerlingen die bij bedrijven als Van Wijnen en Waal Bouw in dienst zijn gekomen. Dat laat zien dat deze aanpak werkt.”
Meer dan een certificaat
Het Bouwcollege telt momenteel ongeveer tien leerlingen die gebruikmaken van SVA. Een deel daarvan stroomt binnenkort uit naar stageplaatsen en werkgevers in de regio Rotterdam. Wat het programma bijzonder maakt, is de intensieve samenwerking tussen scholen, bedrijven, docenten en leermeesters. Jongeren worden niet alleen vaktechnisch voorbereid, maar leren ook werknemersvaardigheden, veiligheid en samenwerken op de bouwplaats.
René Verbiest ziet dagelijks hoeveel verschil dat maakt. “Het belangrijkste is dat leerlingen ervaren dat ze erbij horen. Dat ze onderdeel zijn van een team en dat mensen vertrouwen in hen hebben. Dan zie je ze groeien.”
Kansen voor scholen
De groei van het Bouwcollege laat zien dat praktijkonderwijs, voortgezet speciaal onderwijs en bouwbedrijven elkaar steeds beter weten te vinden. Voor scholen die hun leerlingen beter willen voorbereiden op een toekomst in de bouw, biedt SVA een speciale docententraining. Daarin leren docenten hoe zij leerlingen kunnen voorbereiden op het certificaat Werken in de Bouw en hoe zij de praktijkgerichte opdrachten kunnen integreren in hun onderwijsprogramma.
Meer informatie over de docententraining is hier te vinden.