De Ark, een school voor SO en VSO in Oud-Beijerland, onderdeel van Scholengroep CSG De Waard, wil haar leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op een baan of op arbeidsmatige dagbesteding. Het behalen van SVA-certificaten is daarin een belangrijke factor. “We willen dat elke leerling met zoveel mogelijk bagage en met zelfvertrouwen de toekomst in kan gaan”, vertelt Aemile Roos, coördinator stage en arbeidstoeleiding.
Op De Ark, gelegen in de Hoeksche Waard, wordt het concept ‘leren door doen’ naar een hoger niveau getild, mede met behulp van het werken met SVA. Deze certificaten helpen de VSO-leerlingen niet alleen vakinhoudelijk, maar ook met het ontwikkelen van werknemersvaardigheden. “SVA biedt structuur en duidelijkheid,” legt Aemile Roos aan de telefoon uit. “Leerlingen weten precies wat er van hen verwacht wordt, net als de stagebedrijven. Dat zorgt voor een duidelijke lijn in het leerproces. Ook ouders weten waaraan we werken met hun kind.”
Branche-coaches
Leerlingen in het derde en vierde leerjaar worden intensief begeleid door vier branche-coaches, gespecialiseerd in werkvelden zoals Zorg & Welzijn, Groen, Schoonmaak, Handel & Economie en Consumptieve technieken. “Onze coaches gaan met de leerlingen mee naar hun stageplekken en oefenen met hen de vaardigheden die nodig zijn voor het behalen van SVA1 en SVA2,” zegt Aemile.
Voor de jongere leerlingen begint het proces met snuffelstages. Daarna volgen gerichte stages bij bedrijven zoals Jumbo, AH, schoonmaakbedrijven en zorginstellingen. “We zagen de afgelopen jaren onze leerlingpopulatie veranderen en zien dat steeds meer van onze leerlingen de stap naar een betaalde baan kunnen zetten. De vraag is nu: hoe zorgen we ervoor dat ze dat succesvol doen?” vertelt Aemile.
Trots op behaalde SVA-certificaten
Het antwoord op die vraag wordt mede gevonden door de toepassing van SVA. Afgelopen schooljaar behaalden twaalf leerlingen in totaal maar liefst twintig SVA-certificaten (SVA1 en SVA2 in uiteenlopende vakgebieden zoals Werken in de schoonmaak, Werken in de keuken en Werken in de supermarkt. “Het examen voor SVA is voor onze leerlingen enorm belangrijk,” merkt Aemile op die in haar functie samenwerkt met collega Bettine den Hoed. “Het geeft hun zelfvertrouwen en bevestigt dat ze echt iets kunnen. Dat maakt ze supertrots.”
De VSO-school met ca. 50 leerlingen wil het aanbod blijven uitbreiden en verfijnen, zodat leerlingen die zich willen specialiseren nog beter bediend kunnen worden. Een voorbeeld daarvan is een leerling die na het behalen van het certificaat voor Werken in de winkel, de stap wil maken naar een functie op de versafdeling van een supermarkt of in een bakkerij. “We blijven ontwikkelen en kijken naar de wensen van onze leerlingen om ze zo goed mogelijk voor te bereiden op hun toekomst,” vertelt Aemile.
Een leeromgeving vol mogelijkheden
Aemile werkt inmiddels vier jaar op De Ark. Daarvoor was ze jarenlang schoolleider in het primair onderwijs (PO). Naast haar werk als coördinator stage en arbeidstoeleiding staat ze twee dagen per week voor de jongste groep in het SO-deel van De Ark. “De Ark is een geweldige plek om te werken. We denken in mogelijkheden en kansen, niet in beperkingen. We willen dat een leerling zoveel mogelijk profijt kan hebben van de kapstokken die we in huis hebben om tot leren en tot ontwikkeling te komen, zoals SVA. Ik heb zoiets van ‘the sky is the limit’. Als je wil, is er heel veel mogelijk voor deze leerlingen. Ook de Inspectie is tevreden. Bij het vorige bezoek ging de inspecteur zelf mee naar de Jumbo om te kijken hoe we het stageleren organiseren en hoe we proberen een leerling op een hoger niveau te krijgen. Onze stagebedrijven zijn daar heel belangrijk bij. Ze hebben een goede attitude en laten blijken dat ze blij zijn als onze leerlingen er zijn en laten hen voelen dat ze waardevol zijn. Super is dat!”
